Ігри для розвитку тактильного сприйняття Частина ІІ

"Злови кицьку"
Педагог торкається м'якою іграшкою (кицькою) різних частин тіла дитини, а дитина з закритими очима визначає, де кицька. За аналогією для торкання можна використовувати інші предмети: мокру рибку, колючого їжачка та ін

СенсориКи - игрушки для сенсорного развития и интеграции

Міжпівкульові зв'язки http://www.sensoryki.com.ua/cata…/poznavatelnaya-deyatelnost

Корисні вересневі ігри на знайомство і згуртування колективу

Як учителю зробити так, щоб діти раділи новим обличчям у колективі та швидко запам’ятали один одного? Пропонуємо вам легкі та невимушені ігри.

ЕМОЦІЇ. БАТЬКИ І ДІТИ.

Емоційна сфера і мозок

У новонародженого перший контакт зі світом пов’язаний з тілом і фізіологією. Оскільки дитина з’являється на світ з сформованим рептильним мозком, який відповідає за голод, спрагу, агресивність, терморегуляцію … Тобто, за те, чи добре мені, чи погано.

І тільки згодом, з розвитком мозку повноцінно розвивається і емоційна сфера. Лімбічна система, яка відповідає за емоції, пам’ять, сон, агресію, нюх…продовжує змінюватися аж до підліткового віку. Порівнюючи МРТ мозку дорослих і підлітків дослідниками було виявлено, що саме лімбічна система більш чутлива і активна у підлітків.  В той час коли префронтальна кора ще не сформована. Саме цим пояснюють ризиковану, необдуману та імпульсивну поведінку підлітків. До речі у хлопців повне формування мозку настає пізніше, чим пояснюють більш зважену поведінку у дівчат.